新入园孩子自理能力培养指南：如何解决穿衣服等常见问题

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进入幼儿园后，孩子们不再有张嘴吃饭、伸手拿衣服、大小便有大人帮助、喝水有大人服务的特权。因此，培养孩子的基本生活自理能力就显得尤为重要。这不仅有助于孩子养成良好的生活习惯，对于帮助孩子快速适应幼儿园生活也起到积极作用。对于刚入园的孩子来说，经常会出现以下问题。如何解决？我们来看一下。

您是否长时间忙着穿衣服？

早上起床后能够自己穿衣服，是孩子自理能力的重要标志之一。对于大多数3岁的孩子来说，脱掉衣服睡觉是没有问题的，但是当涉及到穿衣服的时候，就会出现很多有趣的情况。例如，有些孩子会把裤子或外套翻过来，或者扣错扣子。 、穿错鞋子；有的孩子早上起床，要花很长时间穿衣服，但还是穿得别扭，这难免让家长不舒服，干脆帮孩子穿衣服。殊不知，这会让孩子更难学会自己穿衣服。

3岁以后，孩子到了幼儿园年龄，客观上要求他们具备基本的生活自理能力。穿衣穿鞋是必须掌握的生活技能。父母应该为孩子购买易于穿脱的衣服和鞋子。套头衫和开衫更适合孩子穿脱。关于童鞋，最好买粘贴式的。孩子们只需在穿鞋时将脚放入鞋子中，剩下的工作就非常简单了。

孩子学习任何东西时，如果与儿歌、游戏相结合，往往能收到事半功倍的效果。有一首关于穿鞋的童谣：“两个好朋友相见不分手，走到一起，一起走，鞋穿对了，头顶着头，鞋穿错了， ”这不是很吸引人也很有趣吗？

为了加强孩子穿衣服、穿鞋子的能力，家长可以故意把外套、鞋子穿反，然后让孩子指出错误的地方。这样可以提高孩子辨别衣服和鞋子优劣的能力，也可以提醒孩子自己穿衣服和鞋子。类似的问题你需要注意。

不喜欢刷牙和洗脸？

对于孩子来说，刷牙、洗脸是每天早上起床后最重要的事情，都与“面子”有关。然而，很多孩子不喜欢刷牙、洗脸，甚至对刷牙、洗脸感到厌烦、害怕。很多家长都明白牙齿卫生的重要性，但由于孩子要换牙，有时并没有那么认真地要求孩子刷牙。众所周知，乳牙是恒牙的基础。乳牙蛀牙不仅会引起疼痛，还可能感染牙龈，导致孩子牙齿过早脱落。因此，从3岁起就必须培养孩子刷牙的习惯。

要让孩子爱上刷牙，家长需要有技巧地引导。他们可以告诉孩子：“快乐的宝宝都爱笑，你知道怎样笑得更美吗？那就是牙齿洁白，嘴巴香。哦！你知道怎样让你的嘴香起来吗？”然后告诉孩子每天要及时刷牙，这样孩子就会对刷牙更有兴趣。教孩子刷牙时，家长先给孩子做示范，然后让孩子拿起牙刷、涂牙膏，模仿刚才的示范。刷牙时，可以告诉孩子：“把你的牙齿想象成火车轨道，把你的牙刷想象成一列小火车，你要开着这列小火车在铁轨上慢慢走。”这将帮助您的孩子理解。享受刷牙的乐趣。

其实，不仅是家长，老师在教学过程中也要向孩子传达养成良好生活习惯的理念。在《易童亲吻社》（易童早教研究中心开发，周念力主编）中，提到孩子在生活中要养成各种习惯！让幼儿了解和掌握基本的卫生要求，养成良好的卫生习惯，是幼儿园社会场域教育的目标之一。

刷完牙后，需要洗脸。就像教孩子刷牙一样，一开始父母就应该告诉孩子洗脸的重要性。你可以对孩子说：“如果你脏兮兮地去幼儿园，老师和孩子们都会嘲笑你，而且人们也不想和不爱洗脸的人交朋友。”

为了让孩子体验洗脸的乐趣，和孩子一起做洗脸练习吧！和孩子一起唱：“左边三个圆圈，右边三个圆圈，上面三个圆圈，下面三个圆圈。”教孩子用毛巾将脸的左侧、右侧、额头、下巴等面部部位擦拭三遍，等到孩子洗完脸后，家长可以让孩子照照镜子，让他感受一下洗完脸后的感觉，问他是否感觉神清气爽。

你经常拉屎在裤子里吗？

您的孩子即将上幼儿园。如果他还不能自行排便，往往需要瞒着老师麻烦老师。如果老师没有时间帮孩子解决大小便的问题，孩子就会把裤子弄湿、弄脏，那就不好了。 。那么家长如何训练孩子如厕呢？

首先，你需要给孩子买一个合适的便盆，或者在家里的马桶上加装一个专门的儿童马桶座。无论是哪一种，只要保证孩子双脚着地，身体坐稳即可。夏季最好对孩子进行如厕训练。这个季节，孩子穿的裤子比较少，可以快速脱掉裤子蹲着。即使裤子不小心弄脏了，也好处理，也不用担心孩子着凉。

然后为您的孩子制定如厕规则。一开始，只需每天在固定的时间让孩子坐在便盆上，比如早上起床后，或者吃完早餐后，或者晚上洗澡前……通过这种方式经过训练，孩子会逐渐习惯使用便盆。

最后一步是培养独立使用厕所的能力。你可以让孩子告诉你他想上厕所的时间，然后你就可以带他去厕所，教他脱掉裤子坐在便盆上。整个过程需要逐渐的放下。慢慢地，孩子就会学会独立使用厕所。

你的书包总是乱七八糟吗？

很多家长会发现，孩子上幼儿园后，孩子的书包里总是堆满杂乱的东西，有路边捡到的小石头、树叶，孩子们的鞋子，用过的手帕、橡皮、画笔等。可以说，幼儿园孩子的书包就是一个手套箱，里面什么都有。

家长无需感到惊讶或困扰。这个时候他们最需要做的就是让孩子把书包里不用的物品清理干净，然后教他们对书包里的物品进行分类。孩子的书包里会有很多大大小小的隔层，储物空间非常丰富，为孩子分类存放物品提供了极大的便利。例如，把玩具放在最大的格子里，把书本和薄笔记本放在平的格子里，把钢笔、橡皮等小文具放在铅笔盒里，然后存放在小格子里。经过这样的分类，孩子的书包是不是变得更有条理了呢？

整理习惯不是一天就能完成的事情。需要一个循序渐进的练习过程。父母应该对孩子有耐心。最好每天抽出一些时间陪伴孩子整理书包。当孩子收拾完毕后，给孩子一个充满爱意的拥抱或亲吻，无疑是对孩子最好的赞美。

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